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Title:«¿Qué he comprendido? ¿qué sigo sin entender?»: promoviendo la autorreflexión en clase de ciencias / «What have I understood? what do not I still understand?»: promoting self-reflection in science classroom
Title:El teléfono móvil: ua herramienta que puede servir de apoyo para la enseñanza de inglés en el sistema educativo público costarricense / Mobile phone: a tool that can serve as a support for the teaching of English in the public educational system in Costa Rica.
Title:¿Mejoran las simulaciones en los laboratorios de química el aprendizaje de los alumnos? Percepciones de alumnos universitarios de primer curso de Química General
Title:El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil / The classroom science centre and the attitude toward science in early childhood education
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Title:Los murales y carteles como recurso didáctico para enseñar ciencias en Educación Primaria / Murals and posters as a didactic resource for teaching sciences in elementary education