Title:Analítica, Descriptiva e Interpretativa de la Formación Docente. Los Casos de las Universidades: Distrital Francisco Josè de Caldas (Bogotà - Colombia), Nacional de San Luis (San Luis - Argentina) y Universidad del Tolima (Ibaguè - Colombia) / Analytical, Descriptive and Interpretative of Teacher Education. Cases of Universities: Distrital Francisco Jose de Caldas (Bogota - Colombia), National San Luis (San Luis - Argentina) and Tolima University (Ibague - Colombia)
Title:Estudio de la implementación y uso de las Tic’s en los programas de educación virtual con registro calificado de las universidades públicas en la ciudad de Bogotá
Title:Fostering literacy practices in EFL learners through collaborative inquiry / Fostering literacy practices in EFL learners through collaborative Inquiry
Title:"Implementando un Programa de Diálogo Vinculado a Desarollar Pensamiento Crítico y Auto-Empoderamiento" / "Implementing a Dialogical Agenda to Promote Critical Thinking and Self-Empowerment"
Title:Enseñanza de las ciencias naturales: los conceptos biológicos “sistema endocrino, hormonas y mecanismos de acción hormonal” de 9º grado, en madres entre los 16 a los 65 Años, utilizando el enfoque de enseñanza para la comprensión, como propuesta de pasantía en el proyecto “Mujeres para la vida” del IDIPRON / Teaching of natural sciences: the biological concepts "endocrine system, hormones and mechanisms of hormonal action" of 9º grade, in mothers between the ages of 16 and 65, using the teaching approach to understanding as an internship proposal in the " Women for life "at IDIPRON.