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Title: Cómo desarrollar competencias científicas en estudiantes universitarios a través de un modelo de Blended learningAuthor: Gay Segura, MarthaLanguage: EspañolRepository: 34
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Title: Percepción de los estudiantes sobre la evaluación virtual en la metodología b – learningAuthor: Gutiérrez Ospina, Paulina InésLanguage: EspañolRepository: 34
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Title: Uso de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) en ambiente b-learning y su incidencia en el desempeño académico del estudianteAuthor: Pérez Rojas, AlexanderLanguage: EspañolRepository: 34
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Title: Argumentación en la escuela primaria: trabajo colaborativo y B-learningAuthor: Torres Escobar, Adriana CarolinaLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: Investigative activity from the perspective of meaningful learning: an application to elementary school in accordance with nutritional facts / Atividade investigativa sobre nutrientes dos alimentos: possíveis contribuições da teoria da aprendizagem significativaAuthor: Zômpero, Andreia Freitas / Sampaio, Helenara Regina / Laburú, Carlos Eduardo / Gonçalves, Carlos SouzaLanguage: PortuguésRepository: 77
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Title: THE CASE OF RESERVOIR OF MUÑA SEEN FROM THE PERSPECTIVE SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENTAL (STSE), THROUGH COOPERATIVE LEARNING OF THE CONCEPT OF CHEMICAL SOLUTION / El caso del embalse del Muña, visto con un enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente a través del aprendizaje cooperativo del concepto de solución químicaAuthor: Capera Silva, Edna MilenaLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: A model-driven development approach for learning design using the LPCEL EditorLanguage: InglésRepository: 34Subject: 7 INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
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Title: Análisis de la percepción docente al participar en un curso en modalidad de Blended learning, como promotor del logro de la certificación en el Estándar de Competencia EC0121Author: Ocampo López, ArturoLanguage: EspañolRepository: 34
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