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Query: LEARNING Repository: 40 Language: Español Document Type: Artículo Year: 2017 Year: 2019

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Title: Manejo de la atribución hostil en el aula a partir del currículo educativo especializado / Management of hostile attribution in the classroom based on the specialized educational curriculum
Author: Arrubla Sánchez, Ricardo
Language: Español
Repository: 40
Subject: guiones cognitivos / atribución hostil / neurocurrículo / aprendizaje / resiliencia / plasticidad neuronal / cognitive scripts / hostile attribution / neurocurriculus / learning / resilience / neuronal plasticity

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Title: Hacia una didáctica del sentido. Didácticas emergentes de las prácticas pedagógicas de filosofía en tres escuelas católicas / Towards a didactics of meaning. Emerging didactics of pedagogical practices of philosophy in three Catholic schools
Author: Nieto Bravo, Johan Andrés
Language: Español
Repository: 40
Subject: escuela católica / didáctica / filosofía / práctica pedagógica / sentido / catholic school / didactic / philoslophy / pedagogical practice / sense

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Title: Formación inicial de profesores de ciencias desde los enfoques CTSA y las concepciones Andinas de Vivir bien y Buen vivir / Initial training of science teachers from the CTSA approaches and the Andinean conceptions of Living well and Well living
Author: Ramírez Martínez, Jorge Enrique / Beltran Penagos, María Alejandra
Language: Español
Repository: 40
Subject: formación inicial de profesores / enfoque CTSA / transdisciplinariedad / vivir bien y buen vivir / investigación como estrategia pedagógica / initial teacher training / CTSA approach / transdisciplinarity / living well and good living / research as a pedagogical strategy

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