Title:Construcción del texto argumentativo como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de Ciclo Cinco del Colegio Nicolás Esguerra jornada nocturna
Title:Usando el modelo de la clase invertida en ciencias de la educación – ¿Cambiar las tornas es el camino a seguir? / Using the flipped classroom model in teacher education –Is turning the tables the way forward?