Title:Igualdad, equidad, diferencia:análisis de categorías conceptuales que ayudan a fundamentar una revisión del tema del ingreso universitario / Equality, equity, difference: Analysis of conceptual categories that help to base a review of the University Admission topic
Title:El Aprendizaje y Servicio en la formación inicial del profesorado: de las prácticas educativas críticas a la institucionalización curricular / Service Learning at initial teacher training: from critical educational practices to curriculum institutionalization