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Title:Implementación de un recurso educativo abierto a través del modelo del diseño universal para el aprendizaje teniendo en cuenta evaluación de competencias y las necesidades individuales de los estudiantes / Implementation of an open educational resource through the model of universal design for learning taking into account competency-based assessment and the individual needs of students
Title:The collaborative work between engineers and health staff for development of digital health projects: A vision to the future to achieve success / El trabajo colaborativo: Entre ingenieros y personal de la salud para el desarrollo de proyectos en salud digital: Una visión al futuro para lograr tener éxito
Title:Tendencias recientes de la educación virtual y su fuerte conexión con los entornos inmersivos / Recent trends in virtual education and its strong connection with the immersive environments
Title:Estrategias de las instituciones de educación superior para la integración de las tecnología de la información y la Comunicación y de la innovación en los procesos de enseñanza. Un estudio en el distrito de Barranquilla, Colombia / Strategies of institutions of higher education for the integration of information and communication technologies and of innovation in the teaching process. A study in the district of Barranquilla, Colombia
Title:Comunicar y educar en un mundo hipermediatizado: pautas para el diseño de narrativas multimodales / Communicate and educate in a mediatized world. Guidelines for the design of multimodal narratives
Title:Concienciar en sostenibilidad tecnológica. Experiencias comunicativas y educativas en España para un uso sostenible de las TIC / Raising Awareness in Technological Sustainability. Communicational and Educational Experiences in Spain for Sustainable ICT Usage
Title:Una propuesta didáctica diseñada para favorecer el aprendizaje de la Inducción Electromagnética básica y el desarrollo de competencias digitales / A didactic proposal designed to favor the learning of the Electromagnetic Induction and the development of digital competences.