Title:Programa de respuesta a la intervención en lectura y escritura "Leamos juntos" : Ejemplo de colaboración entre institutos de investigación, universidad y escuelas
Title:Implementación de un programa de enseñanza de la lectura y la escritura en los primeros años de primaria dentro del sistema educativo en contextos de "fracaso escolar"
Title:La literatura en la educación infantil: las itinerancias de la bolsa de lectura / Literature in childhood education: the itinerances of the reading bag
Title:Basics for the revision of legal language of childhood job from the Kantian notion of dignity / Fundamentos para una revisión del lenguaje jurídico del trabajo infantil a partir de la noción kantiana de dignidad / Les Fondements pour une révision du langage juridique du travail des enfants à partir de la notion kantienne de dignité / Fundamentos para uma revisão da linguagem jurídica do trabalho infantil a partir da noção kantiana de dignidade
Title:Percepciones de los docentes sobre el comportamiento de niños con altos niveles de inclusión y exclusión social dentro de su grupo escolar / Teachers' perceptions about children behavior with high levels of social inclusion and exclusion within their school group
Title:Problemas de aprendizaje asociados a la lecto-escritura en una muestra de cinco niños de 8 años pertenecientes a la Unidad Educativa Fiscal “Réplica 28 de Mayo” periodo lectivo 2015 – 2016