Title:Influencia del uso de tics en el diseño de instrumentos de evaluación de la asignatura de Física de los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Saint Dominic School del Período 2015-2016. / Diseño de una guía interactiva para la elaboración de instrumentos de evaluación de la asignatura de Física.
Title:Influencia en las relaciones intrafamiliares en el desempeño académico de los estudiantes del séptimo grado de la escuela de Educación Básica Fiscal Próspero Santistevan Montoya zona 2 distrito 1do2 provincia guayas cantón guayaquil periodo 2017-2018 / Diseño de un manual de convivencia familiar
Title:Las estrategias metodológicas a través del aula invertida de la asignatura de Estudios Sociales de los estudiantes de décimo año de educación Básica superior del Colegio Técnico Fiscal Ana Paredes de Alfaro de la Provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Rocafuerte distrito 3 zona 8, periodo 2016-2017. / Diseño de una revista digital.
Title:Influencia de las tic de software libre en la calidad de desarrollo escolar en los estudiantes de noveno grado de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Ciudad de Balzar, zona 5, distrito 09d13,provincia del Guayas, cantón Balzar, parroquia Balzar, Periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de un software educativo sobre el uso de las tic.
Title:Influencia de la tecnología educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en el área de informática de la Unidad Educativa Fiscal Francisco de Orellana, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, periodo lectivo 2015 - 2016. / Planificación estratégica basada en entornos virtuales de aprendizaje.
Title:Recursos audiovisuales en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes del octavo año de educación general básica en la asignatura de Lengua y Literatura de la Unidad Educativa Durán en la provincia del Guayas del cantón Durán del distrito # 24, zona 8, periodo 2016-2017. / Plataforma Web.