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Ramírez Vargas, Viviana Maryory
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Tijaro Diaz, Andrea Constanza
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Vargas Peña, Luis Alejandro
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Subject:
Discurso neomoderno
Subject:
Discourse
Document Type:
Sin Especificar
Repository:
77
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Title:
Las revistas indexadas y la violencia en la escuela / Indexed journals and violence at school
Author:
Vargas Peña, Luis Alejandro
Language:
Desconocido
Repository:
77
Subject:
Revistas indexadas
/
Violencia en la escuela
/
Objeto socio-mediático
/
Objeto abstracto formal
/
Ciencia
/
Discurso
/
Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas
/
Violencia en la educación
/
Revistas científicas
/
Violencia en la educación - Investigaciones
/
Indexed journals
/
Violence in school
/
Socio-mediatic object
/
Formal abstract object
/
Science
/
Discourse
Acceder
Title:
La familia como agente social en las prácticas de lectura / The family as a social agent in reading practices
Author:
Ramírez Vargas, Viviana Maryory
Language:
Desconocido
Repository:
77
Subject:
Familia
/
Agente
/
Lectura
/
Discurso
/
Prácticas
/
Políticas
/
Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria - Tesis y disertaciones académicas
/
Lectura en familia
/
Promoción de lectura
/
Políticas de lectura
/
Family
/
Agent
/
Reading
/
Discourse
/
Practices
/
Politics
Acceder
Title:
La violencia simbólica en el lenguaje universitario a partir de la serie Games of Thrones, GOT / Symbolic violence in the university language from the Games of thrones series, GOT
Author:
Tijaro Diaz, Andrea Constanza
Language:
Desconocido
Repository:
77
Subject:
Violencia simbólica
/
Lenguaje
/
Discurso
/
Series
/
Medios de comunicación
/
Maestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicas
/
Juego de tronos (Programa de televisión)
/
Violencia en televisión
/
Estudiantes - Investigaciones
/
Análisis del discurso
/
Symbolic violence
/
Language
/
Discourse
/
Media
Acceder
Title:
Characterizing Gender Construction in the L2 Classroom
Author:
Vaca Infante, Luz Enith
Language:
Desconocido
Repository:
77
Subject:
Discurso
/
Genero
/
Aprendizaje Basado en Tareas (ABT)
/
Análisis Feminista y Post-estructuralista del Discurso (AFPD).
/
Discourse
/
Gender
/
Task-Based Learning (TBL)
/
Feminist Poststructuralist Discourse Analysis (FPDA)
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