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Title: Tensiones y dificultades en el avance de la cursada. Un estudio de trayectorias de ingresantes 2009Author: Somma, Lucila / Rio, VictoriaLanguage: EspañolRepository: 54Subject: Estudiantes / Ingeniería / Trayectorias / Dificultades
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Title: Acerca de los “ineducables” y la complejidad del proceso enseñanza-aprendizaje / About the “uneducables” and the complexity in the teaching learning processAuthor: Achilli, Lucas JuliánLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Dificultades / Proceso enseñanza- aprendizaje / Ineducables
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Title: Dificultades manifestadas por profesores en formación en el aprendizaje del análisis fenomenológicoAuthor: Gómez, Pedro / Cañadas, María CLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Fenomenología didáctica / Análisis didáctico / Dificultades / Continua-Permanente
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Title: Papel de las secuencias de capacidades en la caracterización de objetivos de aprendizaje, la mejora de tareas y la evaluación en el aula de matemáticasAuthor: Gómez, Pedro / González, María José / Romero, IsabelLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Enseñanza / Aprendizaje / Evaluación / Errores / Expectativas de aprendizaje / Dificultades / Instrumentos de evaluación
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Title: SISTEMATIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE NIÑOS ENTRE 6 Y 12 AÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA ESCOLAR Y SOCIALLanguage: EspañolRepository: 62Subject: Dificultades / Identificar / Evaluación / Proceso / Aprendizaje
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Title: Papel de las secuencias de capacidades en la caracterización de objetivos de aprendizaje, la mejora de tareas y la evaluación en el aula de matemáticasAuthor: Gómez, Pedro / González, María José / Romero, IsabelLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Enseñanza / Aprendizaje / Evaluación / Errores / Expectativas de aprendizaje / Dificultades / Instrumentos de evaluación
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Title: Dificultades de los profesores de matemáticas en formación en el aprendizaje del análisis fenomenológicoAuthor: Gómez, Pedro / Cañadas, María C.Language: EspañolRepository: 21Subject: Fenomenología didáctica / Análisis didáctico / Dificultades / Continua-Permanente
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Title: Desarrollo del conocimiento didáctico de los futuros profesores de matemáticas: el caso de la estructura conceptual y los sistemas de representaciónAuthor: Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Significado / Sistemas de representación / Análisis didáctico / Inicial / Dificultades / Probabilidad
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Title: Conocer y refinar significados personales abordando un error...Author: Molina, Óscar / Perry, Patricia / Camargo, Leonor / Samper, CarmenLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Significado / Geometría / Semiótica / Grabaciones / Inicial / Dificultades
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Title: Formación virtual: enseñanza y aprendizaje de la ProbabilidadAuthor: López, Camilo / Bulla, Alexandra / Gómez, Pedro / Rodríguez, DianaLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Dificultades / Continua-Permanente / Probabilidad
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