Title:Personality, emotional intelligence and affectivity in college students of business areas Implications for the training of leaders / Personalidad, inteligencia emocional y afectividad en estudiantes universitarios de áreas empresariales Implicaciones para la formación de líderes
Title:Meanings built by children, family parents and teachers linked to several school institutions of the city of Bogotá about childhood, family and school in the frame of the globalization / Significados que construyen niños, padres de familia y docentes vinculados a varias instituciones escolares de la ciudad de Bogotá sobre infancia, familia y escuela en el marco de la globalización
Title:Reflexiones acerca de los procesos incluidos en la construcción narrativa. ¿Cómo emergen los relatos?* / Reflections on the processes involved in narrative construction. How the stories are emerging?
Title:Comprensiones de la resiliencia en los libros editados en español y localizados en seis bibliotecas de Bogotá, Colombia / Understanding of resilience in the books published in spanish and located in six libraries in Bogotá, Colombia
Title:Communication analysis to the type of dialogues occurred in a conflict mediation process with a separated couple, based on Jurgen Habermas action communication theory and the symbolic relationship model of mediation (MRS) / Análisis del proceso de comunicación en un proceso de mediación de conflictos con una pareja de separados, basado en la teoría de la acción comunicativa de Habermas y el modelo relacional simbólico
Title:Ansiedad-estado y variables sociodemográficas en futbolistas juveniles colombianos durante competencia / Anxiety & State and Sociodemographic Variables in Youth Colombian Footballers During Competition
Title:Psychosocial risk factors associated with problem behaviors in young offenders and non offenders / Factores psicosociales de riesgo asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores y no infractores
Title:Validación del cuestionario de optimismo disposicional usando la teoría de respuesta al ítem / Validation of questionnaire dispositional optimism using item response theory