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Title: Participação das populações locais no desenvolvimento da educação. Caso de estudo: escolas comunitárias da região de Bafatá, Guiné-bissau (2004-2006)Author: Lopes, CatarinaLanguage: PortuguésRepository: 73
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Title: Guia de boas práticas e protótipo para desenvolvimento educacional de crianças em idade escolarAuthor: Mateus, João Manuel AndradeLanguage: PortuguésRepository: 73
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Title: O papel do município na implementação do ensino superior: estudo de caso do Município da Matala-Huíla (Angola)Author: Manuel, AntónioLanguage: PortuguésRepository: 73Subject: Educação / Desenvolvimento / Formação / Ensino superior / ISCED-HLA / Education / Development / Higher education
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Title: O cumprimento das promessas eleitorais na área da educação em Portugal: análise comparativa dos partidos políticos com assento parlamentar (1995-2015)Author: Jorge, Pedro Alexandre SilveiraLanguage: PortuguésRepository: 73
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Title: Licenciados do “Gueto”: percursos escolares de contratendênciaAuthor: Carvalho, AdmirLanguage: PortuguésRepository: 73Subject: Educação / Gueto / Estratégias educativas / Desenvolvimento de competências / Sucesso escolar / Ensino superior / Trajetos de contratendência / Estilo educativo / Condições de existência / Unexpected trajectories / Academic success / Ghetto / Strategies and educational stile / Existing conditions / Domínio/Área Científica::Ciências Sociais
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Title: Contributo para aprofundar a análise da relação entre a certificação pelo processo RVCC e o desempenho de competências de maior complexidade laboralAuthor: Laranjo, Augusto VarelaLanguage: PortuguésRepository: 73Subject: Estratégia de Lisboa / Aprendizagem ao longo da vida / Recursos humanos / Certificação / Conhecimentos / Educação / Formação profissional / Desempenho de competências / Qualificação / Desenvolvimento económico / Problemática / Strategy of Lisbon / Lifelong learning / Human resources / Certification / Knowledge / Education / Professional graduation / Performance / Qualification / Economical development / Problems raised by the topic
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Title: A articulação entre os professores titulares do 1º Ciclo do Ensino Básico e os professores das atividades de enriquecimento curricular: estudo de caso no agrupamento de escolas S. João da TalhaAuthor: Prelhaz, Ana Rita da CostaLanguage: PortuguésRepository: 73
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Title: Avaliação da qualidade da interação monitora-criança nos grupos aprender, brincar, crescerAuthor: Marreiros, Carolina MarçalLanguage: PortuguésRepository: 73Subject: Psicologia do desenvolvimento / Educação / Primeira infância / Interação pedagógica / Qualidade / Early childhood education and care / Interaction / Playgroups / Quality / Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais / 2956 / 3373 / 3410 / 2900 Social processes and social issues / 3300 Health, mental health treatment and prevention / 3400 Professional psychological and health personnel issues
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Title: Educação escolar inclusiva:perspectivas dos professores de 1º ciclo do ensino básico de alunos com necessidades educativas especiaisAuthor: Portela, Alexandra de OliveiraLanguage: PortuguésRepository: 73
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