Title:BASES TEÓRICAS DEL PROYECTO COMO INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA. PROPUESTA Y EJEMPLO DE IMPLEMENTACIÓN EN LA ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA ULA
Title:Project of change in the date of a pious work (from the teaching of latin to granting college scholarrships) / Proyecto de cambio en el destino de una obra pía (de la enseñanza del latín a la dotación de becas universitarias)
Title:The challenges of the university in the 21st century / Los retos de la universidad en el siglo XXI / Les défis de l'université au 21ème siècle / Os desafios da Universidade no século XXI
Title:Miradas docentes sobre los y las jóvenes como "otros indeseables" en secundarias universitarias en La Plata / Teachers’ views of young people as "undesirable others" in university secondary schools in La Plata / Olhares dos professores sobre os jovens como "outros indesejáveis" em escolas universitárias de ensino médio em La Plata
Title:Educación secundaria en instituciones dependientes de universidades públicas : Miradas docentes que consolidan su prestigio en Brasil y Argentina / Secondary education in institutions dependent on public universities: teaching perspectives that consolidate their prestige in Brazil and Argentina / Instituiçoes de ensino secundário dependentes de universidades públicas: olhares dos professores que consolidam seu prestígio no Brasil e Argentina
Title:Sociología y compromiso político en los años sesenta: la conformación de las Cátedras Nacionales (1967-1971) / Sociolgy and political commitment in the sixty years: the conformation of National Chairs (1967-1971)
Title:Concepciones de las políticas de regionalización: una aproximación a los casos de la educación superior y el sistema de ciencia, tecnología e innovación (1996-2007) / Conceptions of Regionalization Policies: an Approach to Cases of Higher Education and the System of Science, Technology and Innovation (1996-2007)
Title:La inclusión como paradigma fundamental de la educación universitaria significa construir oportunidades para todos: entrevista a Fernando Tauber / Inclusion as fundamental paradigm of university education means building opportunities for all. Interview with Fernando Tauber
Title:Estado, políticas y universidad: una mirada sobre los actores universitarios, sus estrategias e intereses: el proceso de implementación del Programa FOMEC en la UNLP