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Title: La nueva agenda de la Didáctica y su impacto en la enseñanza: cuando los saberes psicológicos no son suficientesLanguage: EspañolRepository: 65Subject: Nueva agenda de la didáctica / Enseñanza / Saberes psicológico
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Title: Lineamientos curriculares: el discurso oficial y el legitimado del cuerpoLanguage: EspañolRepository: 65Subject: Cuerpo / Discurso / Diseño curricular
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Title: Nicolás de Cusa : el uno y la parte, hacia una teoría de la enseñanzaLanguage: EspañolRepository: 65Subject: Conocimiento / Verdad / Coincidencia de opuestos / Knowledge / Truth / Coincidence of opposites
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Title: El proceso de reescritura del texto académico producido por los estudiantes en el grado universitarioLanguage: EspañolRepository: 65Subject: Escritura / Texto académico / Saber / Conocimiento / Writing / Academic text / Lack of knowledge / Representable knowledge
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Title: La relación enseñanza-aprendizaje en el dispositivo de las “configuraciones didácticas” de la enseñanza universitariaLanguage: EspañolRepository: 65Subject: Enseñanza universitaria / Didáctica / Saber-Conocimiento / University teaching / Didactics / Knowledge
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Title: Indagaciones preliminares sobre la figura orientación en la enseñanza universitariaLanguage: EspañolRepository: 65Subject: Orientación / Enseñanza / Universidad / Tutoring / Teaching / University
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Title: Estudio sobre el impacto del uso de la Plataforma Adaptativa de Matemática (PAM ) y de un juego en el desempeño en fraccionesLanguage: EspañolRepository: 65Subject: EVALUACION / NIÑOS / MATEMATICAS / SOFTWARE / PLAN CEIBAL
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