Title:Igualitarismo, mérito y nociones de justicia en torno al método de admisión a una escuela secundaria universitaria / Egalitarianism, merit and teachers notions about the method of admission to a university high school
Title:Prácticas y funciones de la escritura en clases de Ciencias Naturales. Segundo ciclo de nivel primario : Estudio de casos en docentes con diferentes trayectorias formativas