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Title:El concepto de proporción, eje articulador entre arte, matemáticas y educación religiosa, como aporte a la construcción del conocimiento de los estudiantes de grado cuarto
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Title:Memorias corporizadas y credibilidad en mujeres víctimas de violencia posibilidades de resignificación y reparación / Embodied memories and credibility in women victims of violence possibilities of resignification and reparation